mercoledì 19 aprile 2017

Domande (seconda puntata)!

Scusatemi per il ritardo!
Come concordato, e come sperimentato con successo in anni passati, vi propongo di formulare, partendo da quanto presentato e discusso a lezione, possibili domande che, una volta riviste, potranno essere usate nelle prove finali.

Nella logica ludiforme che sto cercando di usare ad ogni domanda formulata ed accettata (i doppioni non valgono!) corrisponde un bonus (e vi ho già accennato ai vantaggi) per chi la propone.

Attenzione! Una piccola regola: sapendo che ciascuno di voi vorrà presentare tante, tante domande, c’è un limite massimo di 1 (una!) domanda a testa relativa ovviamente alle ultime lezioni. 

Scadenza: mezzanotte di martedì 25 aprile.



Si inizia dalla pubblicazione del post, cioè da ora!

43 commenti:

  1. Spiega cosa intende Winnicott per "oggetto transizionale".

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  3. Quali sono le teorie riguardanti il rapporto adulti-gioco infantile? Si puó affermare che si è avuta un'evoluzione tra esse?

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  4. Quali sono le tipologie di influenza che caratterizzano il gioco tra bambine e bambini?

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  5. Indica almeno quattro elementi che caratterizzano l'animazione.

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  6. Qual è il rapporto tra esplorare e giocare?

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  8. Indica almeno quattro criteri per analizzare i videogiochi.

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  9. Per cosa si caratterizzano i primi due anni di vita?

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  10. Cosa influenza e favorisce i processi esplorativi?

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  12. Quali sono le differenze tra gioco libero e gioco strutturato? Descrivine almeno due.

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  15. Esplorare e giocare sono la stessa cosa? Motiva la risposta.

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  16. Descrivi i criteri relativi all'osservazione.

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  18. Quali sono le finalità del gioco euristico di Elinor Goldschmied?

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  19. Quali sono le finalità del gioco di ruolo?

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  20. Quali aspetti delinea Felini quando parla di videogioco? Individuane almeno tre.

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  22. Parla dell'evoluzione del gioco simbolico

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  23. Elenca almeno tre elementi della Pedagogia prescrittiva e tre elementi della pedagogia creativa

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  24. Che cos'è l'animazione? Fornisci una definizione.

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  25. Cos'è il role playing? Quali sono le sue finalità?

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  26. Spiega la differenza tra lo psicodramma di Moreno e i giochi di ruolo.

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  27. Quali sono i livelli di coinvolgimento dell'educatore secondo Isaacs?

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  28. Quali sono i criteri da prendere in considerazione mentre si osserva un bambino che gioca?

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  31. Quali sono i cinque aspetti del rapporto tra videogiochi ed educazione?

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  33. Quali sono gli stereotipi legati ai videogiochi?

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  34. Elenca almeno due coppie concettuali del gioco.

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  35. Elenca almeno 2 ambiti in cui si agisce l'animazione

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  36. Secondo Bondioli cosa dovrebbe fare l'adulto in relazione al gioco infantile ?

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  37. Bambini e bambine giocano in modo differente? Se sì, spiega il perchè.

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  38. Quali sono le similitudini e le differente tra bambino e bambina;quali i punti di forza dell'uno e le debolezze dell'altro.

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  39. Elenca le 13 parti costituenti della progettazione di Bruno Murani.

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  40. Come si sono evoluti i giochi secondo Caillois?

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